Available courses

    Экопатруль

    Получение информации первичного уровня о состоянии окружающей среды, которая может служить основанием для более тщательных исследований выявленной проблемы совместно со специалистами

    Экомониторинг

    Организация систематического наблюдения за окружающей средой для определения ее изменений , а также степени влияния на нее деятельности человека в местах проживания участников



    Слёт направлен на выявление обучающихся, имеющих знания и навыки в области охраны, защиты, воспроизводства лесных ресурсов, способных применять их на практике; предпрофессиональное самоопределение старшеклассников.

    Участники Слете -  команды (3 человека) обучающихся школьных лесничеств Красноярского края, других детских объединений эколого-лесохозяйственного профиля, дополнительной общеобразовательной программы «Краевая школа лесной экологии» в возрасте 13-17 лет.

    Конкурс направлен на выявление и поддержку лучших практик агроэкологических объединений обучающихся образовательных организаций Красноярского края для подготовки кадрового резерва в сфере актуальных и перспективных профессий в области сельского хозяйства.

    Участники конкурса - обучающиеся 14-18 лет из образовательных учреждений Красноярского края. 

    Вебинарная комната для проведения семинаров, вебинаров, видеоконференций для педагогов из территорий Красноярского края.

    Конкурс "PRO будущее юннатского движения" проводится с 15 апреля по 15 июня 2021 года по следующим номинциям: 

    "Комикс", "Поздравительная открытка", "Персонаж-талисман", "Видеоролик", "Мультфильм" - возрастная категория от 12 до 17 лет;

    "Информационный стенд "Юннатскому движению -ДА!""-возрастная категория от 5 до 12 лет.

    Заявки на конкурс принимаются с 15 апреля по 31 мая.

    Обучающиеся сельской местности и малых городов Красноярского края получат возможность познакомиться с профессиями будущего и выбрать для себя интересующее направление в сфере применения цифровых и биотехнологий в сельском и лесном хозяйстве.

    «Красноярский краевой центр «Юннаты» при поддержке министерства образования Красноярского края проводит с 15 марта по 3 сентября 2021 года краевой смотр-конкурс ландшафтных проектов территорий образовательных учреждений «Гео–декор».

    Смотр-конкурс направлен на выявление и поддержку детско-взрослых команд образовательных организаций, занимающихся проектной и исследовательской деятельностью в области ландшафтного дизайна по озеленению территорий образовательных учреждений.

    Координатор Смотра-конкурса – Шершнева Оксана Викторовна, заведующий отделом ландшафтного дизайна Красноярского краевого центра «Юннаты», тел. 8 (391) 244-15-83; 243-68-35

    Программа «Парковый эколог» познакомит вас с основами общей экологии, методиками оценки состояния парковых экосистем. Вы сможете разработать свой экологический проект и воплотить его в жизнь!

     Программа направлена на формирование основ рационального природопользования через включение в деятельность по изучению природосберегающих традиций народностей Красноярского края.  Ребята познакомятся с народами Красноярского края, с их традициями и промыслами, национальными праздниками.


     Программа Школы направлена на развитие исследовательских навыков младших школьников через выполнение экологических проектов по изучению животных и растений, изучению особо охраняемых природных объектов и территорий, практической деятельности по охране природы Красноярского края и включает четыре логически связанных модуля, которые реализуются в игровой форме в осенний, зимний, весенний период.

    Как сделать так, чтобы подростки понимали ценность, уникальность лесных ресурсов, которыми так богат наш край, овладели основами грамотного лесопользования, могли определиться с выбором будущей профессии? Если Вам от 13 до 17 лет, тогда приглашаем Вас в программу «Краевая школа лесной экологии»

    В рамках программы старшеклассники разрабатывают проекты исследований в области агропромышленного комплекса по актуальным темам, изучают основы предпринимательства, разрабатывают и реализуют бизнес-проекты индивидуального предпринимателя.

    Агрономия

    Область знания о почвах и их плодородии, технологиях выращивания сельскохозяйственных культур, о болезнях и вредителях, особенностях сельскохозяйственной техники, способах хранения и переработки получаемой продукции

    Лесоводство

    Область знаний о  выращивании, улучшении и повышении продуктивности лесов, защите и неистощительного использования лесных ресурсов в целях удовлетворения потребностей человека в древесине и другой продукции леса.

    Программа направлена на формирование основ экологической культуры у детей младшего школьного возраста посредством вовлечения их в практическую деятельность по изучению местного природного окружения. По итогам участия в программе обучающиеся оформляют альбом «Экологическая азбука» с рисунками элементов природы и своими вариантами правил обращения с природными объектами.

     


    Курс направлен на повышение педагогического мастерства педагогических работников Красноярского краевого центра "Юннаты".

    Проведение онлайн совещаний и видеоконференций.

    Получение навыков проектирования при разработке проекта живой системы с максимально замкнутым циклом и учетом экологических требований в области охраны окружающей среды и рационального природопользования. Развитие умения организации пространства посредством макетирования живой системы.


    В процессе занятий  школьники занимаются изучением экосистем, характерных для Красноярского Края посредством изучения теоретического материала, знакомятся с видовым разнообразием флоры и фауны, характерных для различных природных зон. Изучают и осваивают способы определения видов  растений, выполняют небольшие полевые исследования , а также решают практических ситуативные задачи. Осваивают методику разработки и проведения виртуальной и реальной экскурсии по экологической тропе, расположенной в пределах города

      В результате  работы  каждый школьник осваивает навыки наблюдения, описания различных природных объектов, а также на основе этих наблюдений формирует виртуальную экскурсию по экологической тропе.


    Архитектор живых систем - это  проекта мини фермы на малых площадях с учетом максимально замкнутого цикла по самообеспечению и самоочищению живой системы. Определение количества животных с расчетом выращивания  кормовой растительной базы на заданной территории учитывая утилизацию  всех видов отходов.

    Обучающиеся анализируют настоящее, определяют актуальность проекта, определяют цель для достижения желаемого будущего с наименьшими вложениями, определяют этапы, которые указывают на успешную реализацию с учетом требований экологической безопасности территории, составляют план мероприятий для достижения цели, видят риски и предлагают пути их решения, по результату описывают проект и визуализируют посредством макетирования.


    Программа "Сам себе ландшафтный дизайнер" направлена на  формирование основ экологической культуры, мотивации учащихся среднего школьного возраста к творческой деятельности посредством разработки и реализации ландшафтного проекта  образовательного учреждения.

    Программа «Соседи по планете» направлена на осмысление ребенком себя, как частицы окружающего мира и обретение уверенности в своей значимости, осознание гражданской ответственности за свои действия, чувства человеческого достоинства, понимание ценности человеческой жизни - как величайшего дара природы. Общение с животными содержит в себе  уникальный развивающий потенциал, и программа дает возможность  его использовать

    Цель образовательной программы – способствовать становлению самостоятельной исследовательской деятельности школьников в области биологии. Осуществить проблематизацию имеющихся представлений о роли биологических наук в жизни человеческого общества, его  социально-экономическом развитии. Продемонстрировать важность и значимость статистической обработки экспериментальных данных. Организовать практику самостоятельной исследовательской деятельности школьников в области биологии и экологии.



    Программа «Этология животных» направлена на вовлечение детей младшего и среднего подросткового возраста в деятельность по  сохранению видового разнообразия животного мира Красноярского края и его рациональное использование, а также формирование таких качеств личности как коммуникабельность и толерантность, обозначенных в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года как приоритетные, через изучение особенностей поведения животных и общение с живыми природными объектами. По Ясвину общение с животными, развивает способности к заботе, может удовлетворить потребность в установлении товарищеских отношений, усилить способность направлять возникающие эмоции на минимизацию вреда для других, повы­шение самооценки, общению.


    Программа направлена на овладение приемами практического исследования природных объектов  Красноярского края, а также позволит сформировать знания о правильном поведении на природе,  обращении с природными ресурсами и объектами Красноярского края, их хозяйственной и природной ценности.

    Формирование экологической культуры у детей младшего школьного возраста  посредством вовлечения их в практическую деятельность по изучению местного природного окружения.